실천 과제

(학생)을 위한 행동중재 전략

• 개별행동중재 지원: 즉각적 지원이 필요한 학생을 선정(초등 3명, 고등 2명)하여 외부 전문가(ABA 및 작업치료 전문가)와 함께 집중적인 개별 중재 지원(주 2회 개별중재) 제공
• 긍정적 행동지원(PBS) 시범학급(초중고 5개) 운영: 외부 전문가 컨설팅을 통한 예방적 차원에서 학급단위 행동중재 지원 제공(전문적 학습공동체, 물리적 환경조성 및 심리안정 프로그램 운영)

(학부모)를 위한 지원 프로그램

• 학부모 역량 강화: 학부모 수요조사를 통한 전체 학부모 대상 행동중재 이해 교육(1학기, 2학기, 총 2회), 소그룹 집중 연수 지원(실습 중심 총 10회기, 유초 1개, 중고 1개, 총 2개 과정)
• 심리정서 지원: 학부모(가족)의 심리 정서적 어려움 해소, 양육 스트레스 완화를 위해 전문병원 연계 상담프로그램 제공

(교원)을 위한 몸건강․마음건강 지원 프로그램

• 교원 역량 강화: 교직원의 행동중재 대응 역량 강화를 위한 기초과정(2회), 심한도전행동 대처 방법(1회), 중도중복장애 지원(1회), 전담 교사 전문성 강화 연수(2명) 운영
• 심리정서 지원: 교원 맞춤형 온라인 심리검사를 통한 스트레스 대처법, 전문 상담기관 연계 상담프로그램 지원

(전담 조직) 및 지원체계 구축

• 학교 내 전담부서: 위기관리 지원 체계 구축, 전담교사 배치를 통한 행동중재 실행력 제고
• 지역사회 협력체계 구축: 학령기-성인기를 연계한 안정적인 행동중재 지원 체계 구축 및 지역사회 전환 성과 도모